الأربعاء، 20 نوفمبر 2013
الأربعاء، 13 نوفمبر 2013
الثلاثاء، 12 نوفمبر 2013
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
🔷 إهداء لمشروع آفاق ثقافية 🔷⬇
نشيد مشروع آفاق ثقافية 1
http://4i.ae/nZLG
نشيد مشروع آفاق ثقافية 2
http://4i.ae/87oT
🔶شكرا لفرقة النور الإنشادية 🔶
🔷 إهداء لمشروع آفاق ثقافية 🔷⬇
نشيد مشروع آفاق ثقافية 1
http://4i.ae/nZLG
نشيد مشروع آفاق ثقافية 2
http://4i.ae/87oT
🔶شكرا لفرقة النور الإنشادية 🔶
الخميس، 7 نوفمبر 2013
تتوالى الإنجازات والإبداعات ...
فها هو المدرب/ محمد السناني
مساء الأمس 27/7/2013
قد انهى بتوفيق الله تدريب فرقة النجوم المسرحية بالرستاق على التمثيل والإخراج .
*هذه الفرقة التي تشتعل في أرواحهم شموع الأبداع،،
ويلمع في جبينهم التميز والعطاء.
أدام الله تألقهم ...
ودمتم في رقي شباب عمان المبدعون.
*فريق مرسال النجاح*
فها هو المدرب/ محمد السناني
مساء الأمس 27/7/2013
قد انهى بتوفيق الله تدريب فرقة النجوم المسرحية بالرستاق على التمثيل والإخراج .
*هذه الفرقة التي تشتعل في أرواحهم شموع الأبداع،،
ويلمع في جبينهم التميز والعطاء.
أدام الله تألقهم ...
ودمتم في رقي شباب عمان المبدعون.
*فريق مرسال النجاح*
مساء يوم الثلاثاء بتاريخ 20/08/2013
تم عقد اجتماع بين بعض من شباب فريق مرسال النجاح المعطاء وذلك لـ مناقشة أمسية فريق مرسال النجاح الأول
،،،والذي سيتم الإعلان عنه قريبا بأذن المولى القدير،،،
•.•.فـ كل الشكر والتقدير لهم لما بذلوه من جهد وعطاء بإبداعهم وأفكارهم النيرة.•.•
...تقبلوا تحايانا:فريق مرسال النجاح...
تم عقد اجتماع بين بعض من شباب فريق مرسال النجاح المعطاء وذلك لـ مناقشة أمسية فريق مرسال النجاح الأول
،،،والذي سيتم الإعلان عنه قريبا بأذن المولى القدير،،،
•.•.فـ كل الشكر والتقدير لهم لما بذلوه من جهد وعطاء بإبداعهم وأفكارهم النيرة.•.•
...تقبلوا تحايانا:فريق مرسال النجاح...
نظرا لإقبال السنة الدراسية الجديدة فقد نظم فريق العطاء الدورة التدريبية:
((اصنع النجاح بيديك))
للمدرب المحفز: محمـد السناني
وذلك يوم الخميس بتاريخ: 29/08/2013
في مسرح مدرسة الوافي
وكل التقدير أيضا لـ الفريق المبدع على جهوده المبذوله:
((فريق مرسال النجاح))
وكان حضورا جدا مميز للطالبات والمعلمات المعطاء لجيلنا المقبل،،،
فـ كل الشكر لذواتهم على الحضور الرائع،،،
....تقبلوا تحايانا....
•..فريق مرسال النجاح..•
((اصنع النجاح بيديك))
للمدرب المحفز: محمـد السناني
وذلك يوم الخميس بتاريخ: 29/08/2013
في مسرح مدرسة الوافي
وكل التقدير أيضا لـ الفريق المبدع على جهوده المبذوله:
((فريق مرسال النجاح))
وكان حضورا جدا مميز للطالبات والمعلمات المعطاء لجيلنا المقبل،،،
فـ كل الشكر لذواتهم على الحضور الرائع،،،
....تقبلوا تحايانا....
•..فريق مرسال النجاح..•
الثلاثاء، 5 نوفمبر 2013
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
🔷 أخبارنا لهذا اليوم 🔷⬇
❁‿❀يوم المرأه العمانية ❁‿❀وتعاون بين مشروع آفاق ثقافية ❁‿❀وفريق طاقات شبابية❁‿❀ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533923
💥💫
حصص نموذجية للأستاذة رايه المجرفية واستغلال أمثل لحصص الاحتياطي ضمن آفاق ثقافية - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533919
💥💫
🔷 أخبارنا لهذا اليوم 🔷⬇
❁‿❀يوم المرأه العمانية ❁‿❀وتعاون بين مشروع آفاق ثقافية ❁‿❀وفريق طاقات شبابية❁‿❀ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533923
💥💫
حصص نموذجية للأستاذة رايه المجرفية واستغلال أمثل لحصص الاحتياطي ضمن آفاق ثقافية - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533919
💥💫
🔶بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي وطاقم إداريي فدا والطاقم التدريسي والمرشدات الدينيات بولاية ضنك🔶
- المرشدة الدينية ميثاء الزيدي
- المرشدة الدينية عائشه المنذرية
🔷وبمشاركة من مدارس 🔷 ⃣علاية فدا للتعليم العام ⃣دوت للتعليم الأساسي
🔷تود مدرسة فدا أقامت ملتقى🔷 🔮 إلى الحبيب المصطفى نشد الخطى🔮
🔷والتي ستكون فقراته كالتالي 🔷
⃣التقديم ⃣القرآن الكريم ⃣اوبريت مدرسة دوت ⃣كلمه ترحيبيه ⃣عرض فلاشي ⃣ورقة العمل الاولى بعنوان النشأه المحمديه ⃣مسابقه ⃣الورقه الثانيه بعنوان في بيت النبوه ⃣مشاركة مدرسة الظويهريه..مساجله شعريه 🔟فقرةرسائل صوتيه..فيها تسجيل لصوت لضيف تربوي ⃣⃣الورقه الثالثه ابعاد الهجره النبويه ⃣⃣نشيد تقديم مدرسة علاية فدا ⃣⃣التكريم
🔷 رسائل الهجرة واهمية هذه المناسبة 🔷
⬇
صباحكم رضـﮯ من رب العباد
كل عام ووأنتم إلـﮯ الله أحب وإلــﮯ جنته أقرب
⬇ تقبل الله عامنا وغفر لنا فيه أعمالنا وأدام علينا نعمه وستره وجزيل فضله كلمتي للجميع قبل 1435 هـ
عسانا في الجنة نلتقي
⬇ كل عام هجري وانت بخير والله يتقبل اعمالنا الحسنه ويغفر لنا نوايانا واعمالنا السيئه يارب سنه جديده اقدمت : لا تطلبوا من السنوات ان تكون افضل، كونوا انتم الافضل فيها فنحنُ من نتغير امّا هي فتزدادُ ارقامًا فقط..
⬇ كل عام وأنتم بخير وأسعد الله عامكم بكل الخير والبركات وجعل الله عام 1435 عاما مليئ بالمحبة والتقوى
🔷إهداء لكم 🔷⬇
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/7.gif
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/160316041593157516054.jpg
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/160316041593157516053.jpg
http://www.7obmisr.com/wp-content/uploads/2013/10/14351.jpg
🔷كونوا قريبين من الحدث لأنه ولأول مرة يكون بهذه الصوره 🔷
🔶تقارير الملتقى لن تنقل إلا الصورة الحقيقية لنجاحه 🔶
دمتم بود دوما
🔷وبمشاركة من مدارس 🔷 ⃣علاية فدا للتعليم العام ⃣دوت للتعليم الأساسي
🔷تود مدرسة فدا أقامت ملتقى🔷 🔮 إلى الحبيب المصطفى نشد الخطى🔮
🔷والتي ستكون فقراته كالتالي 🔷
⃣التقديم ⃣القرآن الكريم ⃣اوبريت مدرسة دوت ⃣كلمه ترحيبيه ⃣عرض فلاشي ⃣ورقة العمل الاولى بعنوان النشأه المحمديه ⃣مسابقه ⃣الورقه الثانيه بعنوان في بيت النبوه ⃣مشاركة مدرسة الظويهريه..مساجله شعريه 🔟فقرةرسائل صوتيه..فيها تسجيل لصوت لضيف تربوي ⃣⃣الورقه الثالثه ابعاد الهجره النبويه ⃣⃣نشيد تقديم مدرسة علاية فدا ⃣⃣التكريم
🔷 رسائل الهجرة واهمية هذه المناسبة 🔷
⬇
صباحكم رضـﮯ من رب العباد
كل عام ووأنتم إلـﮯ الله أحب وإلــﮯ جنته أقرب
⬇ تقبل الله عامنا وغفر لنا فيه أعمالنا وأدام علينا نعمه وستره وجزيل فضله كلمتي للجميع قبل 1435 هـ
عسانا في الجنة نلتقي
⬇ كل عام هجري وانت بخير والله يتقبل اعمالنا الحسنه ويغفر لنا نوايانا واعمالنا السيئه يارب سنه جديده اقدمت : لا تطلبوا من السنوات ان تكون افضل، كونوا انتم الافضل فيها فنحنُ من نتغير امّا هي فتزدادُ ارقامًا فقط..
⬇ كل عام وأنتم بخير وأسعد الله عامكم بكل الخير والبركات وجعل الله عام 1435 عاما مليئ بالمحبة والتقوى
🔷إهداء لكم 🔷⬇
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/7.gif
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/160316041593157516054.jpg
http://niar3.unblog.fr/files/2009/12/160316041593157516053.jpg
http://www.7obmisr.com/wp-content/uploads/2013/10/14351.jpg
🔷كونوا قريبين من الحدث لأنه ولأول مرة يكون بهذه الصوره 🔷
🔶تقارير الملتقى لن تنقل إلا الصورة الحقيقية لنجاحه 🔶
دمتم بود دوما
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
مسائكم رقي
🔶اليوم مع محاور جديدة🔶
⬇اليوم الثاني: ⬅التأثير التربوي.. ⬅دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة
🔷وشاركتنا الحوار الأستاذة رسمية العبرية
🔷الوسائل المستخدمة : فيديوهات وصور توضيحية
⬅🔷آراء أستاذتنا رسمية العبرية🔷 :
⃣تلعب التقنيات الحديثة دورا كبيرا في الجانب التربوي للطالب حيث نعتبر هذه التقنيات ثالث الأبوين وكما يسعى الوالدين الى غرس القيم الدينية الصحيحة والعادات والتقاليد الأصيلة .. تسعى التقنية الحديثة كذلك الى غرس كثير من الأفكار والآراء والتي قد تكون بناءه وقد تكون هدامة
⃣دائما أشبه الانسان بالشجرة..فالشجرة ان توفر لها التربة الخصبة والماء والهواء والضوء والسماد المناسب ستشب الى شجرة قوية نافعة مثمرة.. حتى اذا هبت رياح وعواصف تبقى الثمار اليانعة متمسكة بغصون الشجرة كذلك الانسان اذا ما تهيئت له أسباب التربية الصالحة والتنشئة السليمة ..اذا تعرض لهذه المغريات تظل القيم الأصيلة تردعه عن الانحراف عن طريق الصواب
⃣ومن الآثار التربوية على الطالب تدني أو انخفاض مستواه الدراسي.. وأعطيكم مثالا لإحدى الطالبات المجيدات دراسيا.. ظلت طوال سنوات دراستها طالبة مجيدة تهتم بدراستها وتحرص على أن تكون متفوقة علميا حتى وصلت مرحلة اليفوع.. عرفتها صديقات السوء على شاب يكلمها عبر الهاتف ومرات عبر برامج المحادثة الالكترونية .. وبدأ مستواها الدراسي بالانخفاض حتى جاء اليوم الذي تنتظره كل طالبة مجيدة وهو يوم التكريم.. فلم تحظى هذه الطالبة بالتكربم لأول مرة في رحلتها العلمية .. فانهارت يومها وبدأت بالصراخ وفقدان الوعي.. وانتهي بها الأمر أن يتم متابعتها من قبل الأخصائية الاجتماعية والتي وجدت أن السبب الرئيسي هو اقتنائها للهاتف النقال واستخدامه استخداما سلبيا
⃣كذلك من الآثار التربوية للتقنيات الحديثة والتي اعتبرها ايجابية هو استمثار طاقات وقدرات الأفراد في ما ينفعهم وامداد الآخرين بالمعلومات والبرامج التي تعينهم في أداء مهامهم بشكل دقيق وسريع
⃣وهنا أحب أن أشير إلى دور الأسرة في ارشاد وتوجيه الأبناء.. وهو أن الاسرة هي الأساس الذي توكل إليه مهمة تربية الأبناء والحرص على توعية ابنائهم فيما ينفعهم وما يضرهم..
⃣كذلك أن يحرص الوالدين أن يكونا كقدوة للأبناء..فلا تنهى عن فعل وتأتي بمثله عار عليك إذا فعلت عظيم..كذلك بذل الجهد من قبل الوالدين في غرس الخلق الحميد ومراقبة النفس.. إنما الأمم الأخلاق ما بقيت..فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا
⃣الحرص ان يكون جهاز الحاسب الآلي موضوعا بمكان عام بالمنزل كأن يكون في غرفة المعيشة حتى يكون تحت مرأى ومسمع الجميع
⃣فتح فرصة الحوار الأسري بين أفراد الأسرة ومن الجميل أن نوعى الأسر الى تكوين مجلس الشورى الأسري..والذي بدأنا في محافظة الداخلية بتنفيذه عبر مجالس الأمهات هذا العام بناء على توصيات الحلقات النقاشية التي عقدتها مشرفات الارشاد الاجتماعي خلال العام الدراسي 2011/ 2012 وتتمثل فكرة المجلس في أن يتم عرض مجموعة من المحاور والمواضيع على الأسر الراغبة بتكوين مجلس الشورى الأسرى على مستوى الأسرة ومن ثم تعقد الاسرة اجتماعا دوريا اما كل أسبوع أو كل أسبوع لأفراد الاسرة لمناقشة احد الموضوعات المطروحة ..بعدها يتم تقييم البرنامج من قبل مشرفات الارشاد الاجتماعي ويتم تكريم الاسر المشاركة والمتميزة في البرنامج
⃣ولو.حرص كل أب وكل أم على بناء حبل وطيد من الود والثقة والصراحة والصدق والحوار بينه وبين أبنائه لحصد ما زرع ويجد ابنائه وقد نشأوا نشأة صالحة أكد علماء النفس أن الخمس سنوات الأولى يضل تأثير ما تعلمه الطفل وما غرس فيه مؤثرا عليه في جميع مراحل حياته المختلفة
🔟من خلال خبرتي البسيطة جدا في الحياة.. لم أجد موضوعا اتحدث عنه إلا ووجدت ان له أساسا في القرآن والسنة الشريفة.. فسبحان الله هو حقا منهج حياة هنا يأتي دور الارشاد الاجتماعي في التوعية والارشاد والتوجيه عن طريق تكثيف المحاضرات في المجالس العامة واللقاءات التربوية التي تستهدف أولياء الأمور
🔶آراء معلماتنا🔶 :
⃣الابن الذي يكون بدون رقابه من الاهل ويفتح له مجال لاستخدام التقنية بدون حسيب ولا رقيب يكون نتاجه ابن ذو سلوك مختل وتطرقنا للبعض منها فتتغير حاجات ف تربيته واخلاقياته.. لان كل شي اصبح عادي بالنسبة له ف التصرفات التي نراها عيبا ف نظره طبيعيه ولا تضر لانه تعود عليها.. لفترة طويله من خلال البرامج المستخدمة والتواصل السلبي مع الاخرين
⃣التأثير التربوي : **كثرة اﻷلفاظ النابيه والمصطلحات الدخيله على المجتمع ** قلة الاحترام بين فئات المجتمع
⃣واستغرب ان الابوين لا يعرفون ع هذه التقنيات والبرامج وابنهم يعلم ويطبق.. وفور سؤالهم له ع اي امر يختلق القصص ويكذب لانه سيصدق لانه متأكد ان ابويه لا يملكون من الخبرة ما تمكنهم من اكتشافه..
⃣في ظل هذا ا المجتمع والعولمه اجد من الصعوبه ان نجد طفل او شاب لا يحمل الاجهزه الذكيه او يتفاعل مع برامج التواصل المختلفه ومن مؤكد هناك الايجابي وسلبي الصالح والطالح ولكن الوالدين لابد ان يعرفوا انه هناك شخص ثالث يتدخل في تربيه ابنائهم
⃣لابد من توعية الطفل قبل مراقبته وتعليمه مخاطر الانترنت وتوفير طرق الامنه لاستخدامه فالتربيه حاليا اصعب عن ايام اهلنا فالسابق بحيث انه الطفل باستطاعته التوصل لاي مقطع او فكره او صوره او معلومه من خلال قنوات الاتصال الصحيحه والمغلوطه
مسائكم رقي
🔶اليوم مع محاور جديدة🔶
⬇اليوم الثاني: ⬅التأثير التربوي.. ⬅دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة
🔷وشاركتنا الحوار الأستاذة رسمية العبرية
🔷الوسائل المستخدمة : فيديوهات وصور توضيحية
⬅🔷آراء أستاذتنا رسمية العبرية🔷 :
⃣تلعب التقنيات الحديثة دورا كبيرا في الجانب التربوي للطالب حيث نعتبر هذه التقنيات ثالث الأبوين وكما يسعى الوالدين الى غرس القيم الدينية الصحيحة والعادات والتقاليد الأصيلة .. تسعى التقنية الحديثة كذلك الى غرس كثير من الأفكار والآراء والتي قد تكون بناءه وقد تكون هدامة
⃣دائما أشبه الانسان بالشجرة..فالشجرة ان توفر لها التربة الخصبة والماء والهواء والضوء والسماد المناسب ستشب الى شجرة قوية نافعة مثمرة.. حتى اذا هبت رياح وعواصف تبقى الثمار اليانعة متمسكة بغصون الشجرة كذلك الانسان اذا ما تهيئت له أسباب التربية الصالحة والتنشئة السليمة ..اذا تعرض لهذه المغريات تظل القيم الأصيلة تردعه عن الانحراف عن طريق الصواب
⃣ومن الآثار التربوية على الطالب تدني أو انخفاض مستواه الدراسي.. وأعطيكم مثالا لإحدى الطالبات المجيدات دراسيا.. ظلت طوال سنوات دراستها طالبة مجيدة تهتم بدراستها وتحرص على أن تكون متفوقة علميا حتى وصلت مرحلة اليفوع.. عرفتها صديقات السوء على شاب يكلمها عبر الهاتف ومرات عبر برامج المحادثة الالكترونية .. وبدأ مستواها الدراسي بالانخفاض حتى جاء اليوم الذي تنتظره كل طالبة مجيدة وهو يوم التكريم.. فلم تحظى هذه الطالبة بالتكربم لأول مرة في رحلتها العلمية .. فانهارت يومها وبدأت بالصراخ وفقدان الوعي.. وانتهي بها الأمر أن يتم متابعتها من قبل الأخصائية الاجتماعية والتي وجدت أن السبب الرئيسي هو اقتنائها للهاتف النقال واستخدامه استخداما سلبيا
⃣كذلك من الآثار التربوية للتقنيات الحديثة والتي اعتبرها ايجابية هو استمثار طاقات وقدرات الأفراد في ما ينفعهم وامداد الآخرين بالمعلومات والبرامج التي تعينهم في أداء مهامهم بشكل دقيق وسريع
⃣وهنا أحب أن أشير إلى دور الأسرة في ارشاد وتوجيه الأبناء.. وهو أن الاسرة هي الأساس الذي توكل إليه مهمة تربية الأبناء والحرص على توعية ابنائهم فيما ينفعهم وما يضرهم..
⃣كذلك أن يحرص الوالدين أن يكونا كقدوة للأبناء..فلا تنهى عن فعل وتأتي بمثله عار عليك إذا فعلت عظيم..كذلك بذل الجهد من قبل الوالدين في غرس الخلق الحميد ومراقبة النفس.. إنما الأمم الأخلاق ما بقيت..فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا
⃣الحرص ان يكون جهاز الحاسب الآلي موضوعا بمكان عام بالمنزل كأن يكون في غرفة المعيشة حتى يكون تحت مرأى ومسمع الجميع
⃣فتح فرصة الحوار الأسري بين أفراد الأسرة ومن الجميل أن نوعى الأسر الى تكوين مجلس الشورى الأسري..والذي بدأنا في محافظة الداخلية بتنفيذه عبر مجالس الأمهات هذا العام بناء على توصيات الحلقات النقاشية التي عقدتها مشرفات الارشاد الاجتماعي خلال العام الدراسي 2011/ 2012 وتتمثل فكرة المجلس في أن يتم عرض مجموعة من المحاور والمواضيع على الأسر الراغبة بتكوين مجلس الشورى الأسرى على مستوى الأسرة ومن ثم تعقد الاسرة اجتماعا دوريا اما كل أسبوع أو كل أسبوع لأفراد الاسرة لمناقشة احد الموضوعات المطروحة ..بعدها يتم تقييم البرنامج من قبل مشرفات الارشاد الاجتماعي ويتم تكريم الاسر المشاركة والمتميزة في البرنامج
⃣ولو.حرص كل أب وكل أم على بناء حبل وطيد من الود والثقة والصراحة والصدق والحوار بينه وبين أبنائه لحصد ما زرع ويجد ابنائه وقد نشأوا نشأة صالحة أكد علماء النفس أن الخمس سنوات الأولى يضل تأثير ما تعلمه الطفل وما غرس فيه مؤثرا عليه في جميع مراحل حياته المختلفة
🔟من خلال خبرتي البسيطة جدا في الحياة.. لم أجد موضوعا اتحدث عنه إلا ووجدت ان له أساسا في القرآن والسنة الشريفة.. فسبحان الله هو حقا منهج حياة هنا يأتي دور الارشاد الاجتماعي في التوعية والارشاد والتوجيه عن طريق تكثيف المحاضرات في المجالس العامة واللقاءات التربوية التي تستهدف أولياء الأمور
🔶آراء معلماتنا🔶 :
⃣الابن الذي يكون بدون رقابه من الاهل ويفتح له مجال لاستخدام التقنية بدون حسيب ولا رقيب يكون نتاجه ابن ذو سلوك مختل وتطرقنا للبعض منها فتتغير حاجات ف تربيته واخلاقياته.. لان كل شي اصبح عادي بالنسبة له ف التصرفات التي نراها عيبا ف نظره طبيعيه ولا تضر لانه تعود عليها.. لفترة طويله من خلال البرامج المستخدمة والتواصل السلبي مع الاخرين
⃣التأثير التربوي : **كثرة اﻷلفاظ النابيه والمصطلحات الدخيله على المجتمع ** قلة الاحترام بين فئات المجتمع
⃣واستغرب ان الابوين لا يعرفون ع هذه التقنيات والبرامج وابنهم يعلم ويطبق.. وفور سؤالهم له ع اي امر يختلق القصص ويكذب لانه سيصدق لانه متأكد ان ابويه لا يملكون من الخبرة ما تمكنهم من اكتشافه..
⃣في ظل هذا ا المجتمع والعولمه اجد من الصعوبه ان نجد طفل او شاب لا يحمل الاجهزه الذكيه او يتفاعل مع برامج التواصل المختلفه ومن مؤكد هناك الايجابي وسلبي الصالح والطالح ولكن الوالدين لابد ان يعرفوا انه هناك شخص ثالث يتدخل في تربيه ابنائهم
⃣لابد من توعية الطفل قبل مراقبته وتعليمه مخاطر الانترنت وتوفير طرق الامنه لاستخدامه فالتربيه حاليا اصعب عن ايام اهلنا فالسابق بحيث انه الطفل باستطاعته التوصل لاي مقطع او فكره او صوره او معلومه من خلال قنوات الاتصال الصحيحه والمغلوطه
⃣وربما ولي الأمر لا
يحسن أستخدام هذه الوسائل فيراها وسيله تعليميه لابنه أو ابنته فيضيع هذا
الابن أو الابنه أمام ولي أمره / كذلك إهتمام الأباء في هذا الزمان بتعليم
أبنائهم من أجعل العمل مستقبلا بأي وسيلة كانت ومن أي مصدر بغض النظر عن
الأخلاق والدين في أغلب الأحيان
ف تلعب الاسره دور كبير في حمايه الاطفال من الاثار السلبيه للقنوات
الاتصال
⃣لابد للاسره ان تعي ان الطفل اذا تعود على المشاهد السلبيه يبدأ بتاثير في حياته ويترتب عليه انها ستعاني الاسره والمجتمع من اثار تلك سلوكيات من خلال رسوخها في ذهنه فالطفل الذي يشاهد مثلا الافلام او صور التى تروج للعنف يكون سلوكه اكثر عدوانيه بالاضافه الى عدم الاستقرار العاطفي والنفسي والفكري ...والقلق والعزله الاجتماعيه
⃣لهذه القنوات ايجابيات بحيث تسهل للطالب التواصل مع زملائه وتأديه بعض المهام بحيث توفر له الجهد والوقت ولكن لابد كذلك للاسره ان تكون بمقام المرشد والمشرف
⃣وضع مجموعه من ضوابط لابنائهم وتوعيتهم بعدم الكشف عن المعلومات الشخصيه او تبادل البيانات وصور مع الاشخاص ووضع اجهزه الحاسوب والتلفزيون في أماكن عامه داخل المنزل يسهل المرور عليها وتحديد ساعات الاستخدام
🔟إحنا ننظر إلى التقنيات على إنها وسيله تعليميه هادفه لكن اذا غاب الموجه وهو بنفسه دخل دوامة التقنيات بتصبح كارثه كل شيء يحتاج إلى توجيه هادف ...ﻷن المنع التام بيولد الفضول في المعرفه هذا هو ...السماح مع المتابعه ويكون زمام الامر بيد الام أو الاب ...يعني متى ما أرادوا منعها فهم لهم الحق ولازم الابن يفهم هذا
⃣⃣حلو إن الطالب يتابع التقنيات ويستخدمها لكن لازم يعرف إنها في حدود وضوابط ...وكلما كانت التوعيه بالهدوء كان التقبل أكثر يعني أوضح له ليش هذا ما ينفع وليش لازم حدود وهكذا .. ما نمنع ونسكت أو نعاقب بالحرمان ونسكت وغرس هذا الوازع يبدأ من مرحلة الطفوله المبكره يعني ما نجلس نقول طفل وما يعقل ..بالعكس من عمر مبكر جدا يكون التأثير أعمق وإذا أسسنا صح ..بيكون البناء بعدين سهل ..ﻷن حتى في مسألة بناء المنازل أصعب شيء القواعد والجسور الاوليه وهي إلي تاخذ الجهد والوقت بس بعدين يرتاح العامل في قيام البيت وجدرانه
🔶 قال رسولنا الكريم ..لاعبه سبعا وأدبه سبعا وصاحبه سبعا🔶
🔷المشكله أخواتي تكمن حاليا في إن الاهل هم من يزجوا بأبنائهم في هذا الجانب فيبدأ الابن والبنت بالانجراف والاهل فرحانين إن أولادهم أصبحوا يواكلوا التطور🔷
🔶المشكلة مثل هذه المحاضرات غير مرغوبه واﻹقبال عليها قليل أستاذة رسميه وهناك حالات كثيره قرأنا عنها تدور حول أباء وأمهات تغيرت حياتهم بسبب سلوك أو موقع من طفل🔶
🔶لا يوجد أمر بالمعروف ونهي عن المنكر وما علمنا إن جميعنا في سفينه واحده والخطر واحدلو كل واحد قام بدوره في النصح بدون ما ينظر إلى الامر بإنه مخجل ومالي دخل ..كانت كثير من الامور تغيرت الآخرين لا يقبلون النصيحة أغلب اﻵحيان🔶
🔮انتظرونا مع أخر محاور الحلقة وذلك في نفس الموعد 🔮
🔶تذكير🔶 :
🔷اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الثالث سيكون عن : ⬅ التوصيات لكل محور
🔶مشروع آفاق ثقافية يتمنى للجميع استفادة وإفاده 🔶
⃣لابد للاسره ان تعي ان الطفل اذا تعود على المشاهد السلبيه يبدأ بتاثير في حياته ويترتب عليه انها ستعاني الاسره والمجتمع من اثار تلك سلوكيات من خلال رسوخها في ذهنه فالطفل الذي يشاهد مثلا الافلام او صور التى تروج للعنف يكون سلوكه اكثر عدوانيه بالاضافه الى عدم الاستقرار العاطفي والنفسي والفكري ...والقلق والعزله الاجتماعيه
⃣لهذه القنوات ايجابيات بحيث تسهل للطالب التواصل مع زملائه وتأديه بعض المهام بحيث توفر له الجهد والوقت ولكن لابد كذلك للاسره ان تكون بمقام المرشد والمشرف
⃣وضع مجموعه من ضوابط لابنائهم وتوعيتهم بعدم الكشف عن المعلومات الشخصيه او تبادل البيانات وصور مع الاشخاص ووضع اجهزه الحاسوب والتلفزيون في أماكن عامه داخل المنزل يسهل المرور عليها وتحديد ساعات الاستخدام
🔟إحنا ننظر إلى التقنيات على إنها وسيله تعليميه هادفه لكن اذا غاب الموجه وهو بنفسه دخل دوامة التقنيات بتصبح كارثه كل شيء يحتاج إلى توجيه هادف ...ﻷن المنع التام بيولد الفضول في المعرفه هذا هو ...السماح مع المتابعه ويكون زمام الامر بيد الام أو الاب ...يعني متى ما أرادوا منعها فهم لهم الحق ولازم الابن يفهم هذا
⃣⃣حلو إن الطالب يتابع التقنيات ويستخدمها لكن لازم يعرف إنها في حدود وضوابط ...وكلما كانت التوعيه بالهدوء كان التقبل أكثر يعني أوضح له ليش هذا ما ينفع وليش لازم حدود وهكذا .. ما نمنع ونسكت أو نعاقب بالحرمان ونسكت وغرس هذا الوازع يبدأ من مرحلة الطفوله المبكره يعني ما نجلس نقول طفل وما يعقل ..بالعكس من عمر مبكر جدا يكون التأثير أعمق وإذا أسسنا صح ..بيكون البناء بعدين سهل ..ﻷن حتى في مسألة بناء المنازل أصعب شيء القواعد والجسور الاوليه وهي إلي تاخذ الجهد والوقت بس بعدين يرتاح العامل في قيام البيت وجدرانه
🔶 قال رسولنا الكريم ..لاعبه سبعا وأدبه سبعا وصاحبه سبعا🔶
🔷المشكله أخواتي تكمن حاليا في إن الاهل هم من يزجوا بأبنائهم في هذا الجانب فيبدأ الابن والبنت بالانجراف والاهل فرحانين إن أولادهم أصبحوا يواكلوا التطور🔷
🔶المشكلة مثل هذه المحاضرات غير مرغوبه واﻹقبال عليها قليل أستاذة رسميه وهناك حالات كثيره قرأنا عنها تدور حول أباء وأمهات تغيرت حياتهم بسبب سلوك أو موقع من طفل🔶
🔶لا يوجد أمر بالمعروف ونهي عن المنكر وما علمنا إن جميعنا في سفينه واحده والخطر واحدلو كل واحد قام بدوره في النصح بدون ما ينظر إلى الامر بإنه مخجل ومالي دخل ..كانت كثير من الامور تغيرت الآخرين لا يقبلون النصيحة أغلب اﻵحيان🔶
🔮انتظرونا مع أخر محاور الحلقة وذلك في نفس الموعد 🔮
🔶تذكير🔶 :
🔷اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الثالث سيكون عن : ⬅ التوصيات لكل محور
🔶مشروع آفاق ثقافية يتمنى للجميع استفادة وإفاده 🔶
جلسة شياب شباب لحملة بركة بلادي وتعاون بين مشروع آفاق ثقافية وفريق طاقات شبابية - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533831
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته🔮
🔷صباحكم رقي 🔷
🔶ضمن مشروع آفاق ثقافية 🔶
⬅🔷قامت لجنة تقييم الاكلات الشعبية بتقييم الاكلات كالتالي🔶 :
, 🔶 الأول مناصفة بين :
🔷 الأم عائشه المنذريه 🔷 الأول مكرر : الأم عفراء الزيدية 🔶 الثانية : الأم صبحاء الكلبانية 🔶الثالثة : الأم ليلى العليانية
🔮صور للمسابقة🔮⬇
🔷صور توضح الأمهات الفائزات وأطباقهن 🔷
🔮المركز الأول 🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/221169844.jpg
🔮المركز الأول مكرر🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/928943026.jpg
🔮المركز الثاني🔮 ⬇
http://www7.0zz0.com/2013/11/04/07/286594714.jpg
🔮المركز الثالث🔮 ⬇
http://www14.0zz0. com/2013/11/04/07/311566094.jpg
🔮صور توضيحية للأطباق🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/163650199.jpg
⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/723811690.jpg
🔮وفق الله الجميع 🔮
🔶من فاز اليوم لا يشارك ف المسابقه القادمه والتي سنرسل لكم اعلانها وقوانبنها 🔶
🔷شكري وتقديري لكم 🔷
🔷صباحكم رقي 🔷
🔶ضمن مشروع آفاق ثقافية 🔶
⬅🔷قامت لجنة تقييم الاكلات الشعبية بتقييم الاكلات كالتالي🔶 :
, 🔶 الأول مناصفة بين :
🔷 الأم عائشه المنذريه 🔷 الأول مكرر : الأم عفراء الزيدية 🔶 الثانية : الأم صبحاء الكلبانية 🔶الثالثة : الأم ليلى العليانية
🔮صور للمسابقة🔮⬇
🔷صور توضح الأمهات الفائزات وأطباقهن 🔷
🔮المركز الأول 🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/221169844.jpg
🔮المركز الأول مكرر🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/928943026.jpg
🔮المركز الثاني🔮 ⬇
http://www7.0zz0.com/2013/11/04/07/286594714.jpg
🔮المركز الثالث🔮 ⬇
http://www14.0zz0. com/2013/11/04/07/311566094.jpg
🔮صور توضيحية للأطباق🔮⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/163650199.jpg
⬇
http://www14.0zz0.com/2013/11/04/07/723811690.jpg
🔮وفق الله الجميع 🔮
🔶من فاز اليوم لا يشارك ف المسابقه القادمه والتي سنرسل لكم اعلانها وقوانبنها 🔶
🔷شكري وتقديري لكم 🔷
- 🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
مسائكم تفاؤل 🔮مشروع آفاق ثقافية يقدم 🔮
💥الحلقة النقاشية الخاصة بالتقنية ( الأنترنت / قنوات تواصل / برنامج الواتساب / اليوتيوب) وتأثيرها ع الطالب💥
فترة الحلفة النقاشية : 3 أيام لمجموعة معلمات مدرسة فدا 💥
بدأت مساء اليوم الأحد ٣/١١ من الساعة ٧:٣٠ ل ٨:٣٠
💥 المحاور لليٍُؤمٍُ الاول 💥
محور أنواع البرامج التأثير الاجتماعي للبرامج على الطالب. التأثير النفسي.. التأثير السلوكي
لقاء شيق مع الأستاذة 🔮 الأستاذة : رسمية بنت خلفان بن محمد العبرية 🔮 مشرفة أولى ارشاد اجتماعي..المؤهل..ماجستير علم نفس اجتماعي.. سنوات الخبرة15 عام🔮
الوسائل المستخدمة : صور توضيحية / مقاطع فيديو
الفئه المستهدفة : مجموعة معلمات فدا العطاء ببرنامج الواتساب
💥مشاركات :💥 (١) نقاش تربوي سلوكي لموضوع بات مؤرق جدا له من القصص والمشاكل الشيء الكثير ومشكله جد لها خطوطها الحمراء.. وتحتاج لمناقشتها.. لذلك كان لزاما علينا ان نقف عندها مع ذوي الخبرة والأختصاص
(٢) فعلا ليس فقط لدى الطلاب أو المراهقين بل حتى الكبار ولا نبالغ إن قلنا حتى أطفالنا اليوتيوب وما يحمله عالم لا متناهي ولكنه كالقنبله الموقوته إن لم يتم ضبطه قنوات التواصل بمختلف انواعها واشكالها وما يتم تداوله من خلالها.
(٣)
قنوات التواصل هذه وحدها عالم الفيسبوك والانستجرام والتوتوير. ... لا يوجد مراقبة ويمكن ان نقول مراقبه معدومه تماما
(٤) ما يعرف ب البي البي ماسنجر البرامج الحواريه الاخرى جميعها سلاح ذو حدين الانترنت بشكل عام أصبح تواصل المجتمع عن طريق الرسائل مع انعدام تواصل صلة الأرحام
(٤) جميع هذه القنوات والبرامج ان لم نحسن استخدامها تؤثر سلبا على جميع مناحي حياتنا (٥)
اتذكر عن قصة يخبرني عنها اخي في الاكاديمية بنزوى.. ان من شدة ادمان البعض للهواتف وما به ولانه ممنوع طوال فترة حجزهم.. يخبئه ف السيفون اكرمكن الله. . حذائه.. يضبط ويجلب غيره حتى أنتهى حجزه وهو ع هذا الحال.. لا يتصل بأهله كثر تواصله مع الغرباء
(٦) أصبح الانسان في عالم افتراضي وانعدم التواصل الاجتماعي الذي أصبح سلعة باليه ليس له وجود إلا نادرا
(٧)
فعلا الكثير اصبح مدمنا بشكل غريب....والبعض اصبح في عزله عن الجميع ....للأسف واقع نعيشه نحن وليس فقط الطلاب والانترنت في بدايته نعمه ومن خلال سوﺀ الاستخدام اصبح نقمة حقيقه مؤلمه جداااا
💥آثارها من وجهة نظر معلماتنا💥 :
(١) قلة وانعدام التواصل الاجتماعي الادمان /العزلة والانطوائية... كثرة حالات الطلاق
السلوكي. انعدام الثقافه الاسلامية العمانيه وغياب معانيها..
الاسري... تفكك الاسر... الطلاق... مشاكل أسرية لا حصر لها
النفسي.. حالات ادمان... وانطوائية. وعزلة.. واكتئاب....
الصحي... ضعف النظر.... الام المفاصل.... ومشاكل صحية متعددة
💥رأي شخصي : 💥
البرامج التي يشارك فيها طلابنا وأطفالنا ويمكن أن تؤثر فيهم لكثرة استخدامهم السلبي لها والتي جاءت من خلال الغزو الثقافي والتقني
- الواتساب - الانستجرام - الفيس بوك - تويتر kik مٌسَنًجُرٍ
تأثيراتها
- التأثير الاجتماعي - العزله الاجتماعية - الإنطوائيه - تغيير ف السلوك
- التأثير النفسي - اضطرابات نفسية - الهدوء المفرط - السرحان والتفكير فقط ف هذه البرامج - الافراط في استخدام هذه البرامج وادمانها - البعد ع الدين واهتمامه فقط ببرامجه
التأثير السلوكي - تقليد كل ما يقال له او يراه في هذه البرامج - تتغير اخلاقياته - يقضي معظم وقته مع اصدقاء الكترونيين
🔮مداخلة الأستاذة رسمية العبرية🔮 :
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف خلق الله سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .. أهلا وسهلا بالغاليات.. واللاتي بات موضوع تأثير التقنيات ووسائل الاتصال المختلفة يشغل بالهن .. بالطبع سيكون محور نقاشنا اليوم حول التأثير الاجتماعي والنفسي والسلوكي للتقنيات الحديثة على الطالب نبدأ بمحور التأثير الاجتماعي والسلوكي والنفسي
ضعف الحوار بين الطالب وأفراد أسرته.. وعند لقاء الطالب بأقرانه كذلك ينغلق كل واحد منهم بهاتفه ويكون تواصلهم ضعيف جدا
أصبح أفراد الاسرة تضمهم جدران المنزل والكل منشغل عن الأخرين لا يعلم عنه سوى انه موجود بالمنزل بالفعل وقد لا يعلم هل هو موجود أم ل
ا كذلك من التأثير الاجتماعي ضمور زيارة الأهل والاقارب والارحام والرسول الكريم وصى الانسان المسلم بصلة الرحم
كذلك التقنيات الحديثة ساعدت على ظهور مشكلات الطلاق والتفكك الاسري
التعرف على أشخاص مجهولي الهوية.. يتحدث مع فتيات صغيرات وهو قد قارب الاربعين وتتحدث مع شاب وهي فالأصل شابه.. تداخلت الهويات الشخصية واختلط الحابل بالنابل.. وأصبح الاختلاط الكترونيا يسهر الليل عند أحد البرامج.. إما داخل البيت أو فالخارج مع أصدقائه
بالتأكيد .. نحن اليوم لا نستطيع الاستغناء عنها .. فهي قد سهلت علينا الكثير من المهام وانجاز الأعمال وتوفير الجهد والوقت طبعا نحن نتحدث عن جميع التقنيات الحديثة .. فمثلا ستلاحظين على الطالب الذي يجلس الساعات مع ألعاب العنف.. ظهور العدوانية في سلوكه..التحرش بالطلاب اذا كان الطالب يشاهد مقاطع اباحية
السرقة اذا كان يشاهد افلام سينمائية الهروب من المدرسة والتسرب الدراسي صحيح يصل لدرجة التحرش بالأخوات داخل اطار الاسرة
التسرب بمعنى ان الطالب يذهب للمدرسة ولكن قد يخرج من بعض الحصص دون الأخرى فإما أن يكون في مرافق المدرسة أو أن يخرج خارج المدرسة ثم يعود قبل انتهاء اليوم الدراسي
ظهور ظاهرة الاعجاب بين طالبة وطالبة وبين معلمة ومعلمة وبين طالبة ومعلمة تخريب أثاث وممتلكات المدرسة والمرافق العامة
أيضا من الآثار المترتبة على مشاهدة أفلام العنف
بدأت تنتشر ظاهرة التدخين وتناول المسكرات والمخدرات..ظاهرة روجت لها المسلسلات وأظهرتها كشيء طبيعي غير مستنكر من المجتمع والدين
⬅ الآثار النفسية ..ضعف الثقة بالنفس أول أثر .. والشعور بالذنب .. والانطواء وتدنى الذات والكبت .. وتشويه السمعة .. وتدنى المخزون الايماني وعدم الثقة تعني ضعف الشخصية وتدنى الذات.. تعنى تدنى احترامه وتقديره لنفسه والشائعات وقد ينشر عنهم شائعات لا أساس لها من الصحة
⬅يتعامل مع شخصيات مجهولة الهوية فهو قد لا يعرف هل هو متواصل مع ذكر أو أنثي صغير أو كبير
🔮حقيقة مؤلمه لكنها واقع ع لسان ضيفتنا🔮 :
أصبحت المئات من الفتيات يقمن للأسف بهذا السلوك المهين وهذا من تأثير ما يشاهدنه.. فالنار تحيط بهن من جميع الجوانب.. مسلسلات تركية وأفلام هندية ومقاطع إباحية كلها تشعل نار الشهوة في نفوسهن الضعيفة ..فتلجا بعزل نفسها وممارسة السلوكيات الخاطئة والتواصل مع الآخرين عبر قنوات التواصل المختلفة
🔮حقيقه أخرى🔮 :
ومن أكبر الأخطاء التي تعزز هذه الاخطاء أن يكون للطالب الذي لا يزال بالمدرسة هاتف نقال خاص به
💥مشاركات بعد مداخلات الأستاذة💥 :
⬅أصبح الطالب لا يكترث بالعلاقات الاسريه والزيارات والتواصل الاجتماعي مع الاهل والاقارب وحتى التواصل بين الطالب وأصدقائه وأصبح محور جلساتهم الهاتف أو التاب هذه العزله الاجتماعيه بكل أشكالها أصبحت كالنار التي تنتشر وتأكل الاخضر واليابس
⬅ البعد عن تعاليم الدين بسبب الانشغال التام بهذه الامور ترتب عليه تأثيرات إجتماعيه خطيره
⬅ إدمان الانترنت وقنوات الدردشه إنشغال الزوجه وإنغلاق الاب على نفسه وفي دوامة الدردشه خلق فجوه في العلاقه الزوجيه نعم ..وهناك من يقول لك هذا عادي مجرد دردشه وتواصل عن بعد مره قرأت عن فتاه مارست العادة السريه بسبب هذا التواصل
⬅ المشاكل إلي تحدث بسبب المحادثات بين شباب وفتيات وطبعا السبب المحادثات العاطفيه إلي تصير عبر قنوات التواصل لكن لكي لا يظن البعض إنا نتحامل على هذه التقنيات ..هي سلاح ذو حدين ..وتعتمد على الاستخدام والضبط
⬇⬇⬇⬇⬇⬇
🔮مثل كل شي له إيجابيات🔮 وسلبيات ﺃ / ﺍﻺﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺕ : - ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻼﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻶﺧﺮﻳﻦ . - ﺇﺑﺪﺍﺀ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ . - ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻭﺍﻺﻋﻼﻧﺎﺕ . - ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻭﺍﻟﺪﺭﺩﺷﺔ . - ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻺﺳﻼﻣﻴﺔ . - ﺍﻼﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ . - ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻸﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ. - ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﻧﺠﻮﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ . - ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﺻﻨﺎﻉ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ . - ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ
. ⬅ﺏ / ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺎﺕ : - ﺿﻴﺎﻉ ﺍﻟﻮﻗﺖ . - ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻺﺑﺎﺣﻴﺔ . - ﺍﻺﺳﺎﺀﺓ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ . - ﺍﻟﻌﺰﻟﺔ ﺍﻼﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ . - ﻗﺪ ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻺﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﺗﻬﺪﻡ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ. - ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺮ . - ﺍﻺﺩﻣﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻺﻧﺘﺮﻧﺖ . - ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ . - ﺗﺪﻧﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻸﻛﺎﺩﻳﻤﻲ . - ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺾ. - ﺇﺿﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺎﻝ . - ﺩﻓﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻫﺐ ﻭﺍﻸﻧﺸﻄﺔ ﻭﺍﻟﻬﻮﺍﻳﺎﺕ.
🔮حديث شيق.. متشعب.. تواصلت فيه أستاذتنا رسمية العبريه معنا طوال ساعه كاملة نقاش هادف شمل جميع الجوانب 🔮
ترقبونا مع المحور الثاني لليوم الثاني غدا بنفس التوقيت بإذن الله
⬇اليوم الثاني: ⬅التأثير التربوي.. ⬅دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة
🔮 كونوا قريبين منا 🔮
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
مسائكم تفاؤل
💥الحلقة النقاشية الخاصة بالتقنية ( أنترنت / قنوات تواصل / برنتمج الواتساب) والطالب مدتها 3 أيام والتي ستكون لمجموعة معلمات مدرسة فدا 💥
⬅تبدأ بالأحد مساءا الساعه ٧:٣٠ وتنتهي الساعه ٨:٣٠ م ولمدة ٣ أيام متتالية ( ٣- ٥ /١١ / ٢٠١٣م
⬅💥 المحاور كالتالي💥
⬇اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الاول : ⬅محور أنواع البرامج التأثير الاجتماعي للبرا مج على الطالب. التأثير النفسي.. التأثير السلوكي
⬇اليوم الثاني: ⬅التأثير التربوي.. ⬅دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة
⬇اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الثالث : ⬅ التوصيات لكل محور
🔮تقدمها الأستاذة : رسمية بنت خلفان بن محمد العبرية مشرفة أولى ارشاد اجتماعي..المؤهل..ماجستير علم نفس اجتماعي.. سنوات الخبرة15 عام🔮
💥فكونوا قريبين منا 💥
🔮سيرسل التقرير أخر يوم في الحلقة النقاشية 🔮
💥💫💥💫
💫😊 شعار المشروع 😊
http://up06.s-oman.net/img201_m79cv.jpg
💥💫💥💫 🔮تحياتنا مشروع آفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي 🔮
مسائكم تفاؤل
💥الحلقة النقاشية الخاصة بالتقنية ( أنترنت / قنوات تواصل / برنتمج الواتساب) والطالب مدتها 3 أيام والتي ستكون لمجموعة معلمات مدرسة فدا 💥
⬅تبدأ بالأحد مساءا الساعه ٧:٣٠ وتنتهي الساعه ٨:٣٠ م ولمدة ٣ أيام متتالية ( ٣- ٥ /١١ / ٢٠١٣م
⬅💥 المحاور كالتالي💥
⬇اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الاول : ⬅محور أنواع البرامج التأثير الاجتماعي للبرا مج على الطالب. التأثير النفسي.. التأثير السلوكي
⬇اليوم الثاني: ⬅التأثير التربوي.. ⬅دور الاسرة في توعية الطالب للاستخدام الايجابي للتقنيات الحديثة
⬇اِّلُيٍُـّـٍُؤمٍُ الثالث : ⬅ التوصيات لكل محور
🔮تقدمها الأستاذة : رسمية بنت خلفان بن محمد العبرية مشرفة أولى ارشاد اجتماعي..المؤهل..ماجستير علم نفس اجتماعي.. سنوات الخبرة15 عام🔮
💥فكونوا قريبين منا 💥
🔮سيرسل التقرير أخر يوم في الحلقة النقاشية 🔮
💥💫💥💫
💫😊 شعار المشروع 😊
http://up06.s-oman.net/img201_m79cv.jpg
💥💫💥💫 🔮تحياتنا مشروع آفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي 🔮
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🔮
📷 بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية ومشروع خير أمه ( من روائع الحضارة الإسلامية) أقيمت دورة التصوير فن وإبداع للأستاذ طاهر الصبحي 📷
💥 محاضر متمكن قدم أروع دورة للتصوير شملت جانب نظري وجانب عملي كانت استفادة الجميع استفادة عظيمة له كل الشكر والتقدير من مدرسة فدا 💥
📷 كان موعدنا يوم الخميس ٣١/١١/٢٠١٣ مع دورة التصوير فن وابداع للأستاذ طاهر الصبحي الذي اخذنا طوال ساعة ونصف مع الحسن بن الهيثم واكتشاف القمرة وهو من أبرز علماء البصرة وهنا تأتي بداية معرفة التصوير 📷
🔮 تطرق فيها الأستاذ طاهر الصبحي لعدة محاور أهمها 🔮
⬅ التصوير الفوتغرافي ⬅ التصوير الرقمي ⬅ أنواع الكاميرات ومكوناتها ⬅ عرض للصور وعيوبها ⬅ أول الصور الفوتغرافية
💥والعديد من المحاور التي يصعب ان نسردها كانت محاضرته شاملة لكل شي استخدم فيها عرض الكتروني وصور توضيحية ونماذج من الكاميرات 💥
🔮خبر دورة التصوير فن وإبداع 🔮⬇
⬅ ❁‿❀ دورة التصوير فن وإبداع ❁‿❀ تعاون بين آفاق ثقافية ‿❀ وخير أمه❁‿❀ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533043
🔮نشكر كل من شاركنا في الدورة من معلمات وطالبات وأملنا أن يكون هناك تفاعل أكثر من الجميع في كل ما يقدم من منفعة تشمل كل من في فدا العطاء
💥فبدعم الجميع المعنوي نستمر ونتميز من أجل رفع راية فدا خفاقة في سماء الإنجازات 💫فالقمة 💫لا ينشدها الا من يبتغيها ويسعى لها💥
دمتم في رقي وألق دوما
📷 بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية ومشروع خير أمه ( من روائع الحضارة الإسلامية) أقيمت دورة التصوير فن وإبداع للأستاذ طاهر الصبحي 📷
💥 محاضر متمكن قدم أروع دورة للتصوير شملت جانب نظري وجانب عملي كانت استفادة الجميع استفادة عظيمة له كل الشكر والتقدير من مدرسة فدا 💥
📷 كان موعدنا يوم الخميس ٣١/١١/٢٠١٣ مع دورة التصوير فن وابداع للأستاذ طاهر الصبحي الذي اخذنا طوال ساعة ونصف مع الحسن بن الهيثم واكتشاف القمرة وهو من أبرز علماء البصرة وهنا تأتي بداية معرفة التصوير 📷
🔮 تطرق فيها الأستاذ طاهر الصبحي لعدة محاور أهمها 🔮
⬅ التصوير الفوتغرافي ⬅ التصوير الرقمي ⬅ أنواع الكاميرات ومكوناتها ⬅ عرض للصور وعيوبها ⬅ أول الصور الفوتغرافية
💥والعديد من المحاور التي يصعب ان نسردها كانت محاضرته شاملة لكل شي استخدم فيها عرض الكتروني وصور توضيحية ونماذج من الكاميرات 💥
🔮خبر دورة التصوير فن وإبداع 🔮⬇
⬅ ❁‿❀ دورة التصوير فن وإبداع ❁‿❀ تعاون بين آفاق ثقافية ‿❀ وخير أمه❁‿❀ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=533043
🔮نشكر كل من شاركنا في الدورة من معلمات وطالبات وأملنا أن يكون هناك تفاعل أكثر من الجميع في كل ما يقدم من منفعة تشمل كل من في فدا العطاء
💥فبدعم الجميع المعنوي نستمر ونتميز من أجل رفع راية فدا خفاقة في سماء الإنجازات 💫فالقمة 💫لا ينشدها الا من يبتغيها ويسعى لها💥
دمتم في رقي وألق دوما
💥السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 💥
🔮مشروع أفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي من والى الطالب 🔮
💥هدية ٢ 💥⬇
كل ما يخص الحادي عشر و الثاني عشر
⬅الفيزياء الثاني عشر الفصل الأول
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=81770
⬅امتحانات ثاني عشر
http://www.musandam.net/vb/showthread.php?t=54111
⬅اختبارات الانجليزي الثاني عشر http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=458486
⬅اختبارات جميع مواد الثاني عشر http://www.almdares.net/vz/showthread.php?t=107315
⬅اختبارات جميع مواد الثاني عشر مع نموذج الاجابة
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=516615
⬅اختبارات الحادي عشر مع نموذج الاجابة لجميع المواد
http://www.almdares.net/vz/showthread.php?t=103603
⬅اختبارات الحادي والثاني عشر
http://www.hesnoman.com/vb/forumdisplay.php?f=83
💥💫💥💫 💥كل ما يخص جميع الصفوف (١-١٢)💥
⬅الصف الاول http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=1
⬅الصف الثاني http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=2
⬅الصف الثالث http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=3
⬅الصف الرابع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=4
⬅الصف الخامس http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=5
⬅الصف السادس http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=6
⬅الصف السابع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=7
⬅الصف الثامن http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=8
الصف التاسع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=9
⬅الصف العاشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=10
⬅الصف الحادي عشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=11
⬅الصف الثاني عشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=12
🔮تمنياتنا للجميع فائده واستفاده 🔮
💥أنشر ليستفيد منها كل طالب ومعلم💥
💥💫💥💫
🔮مشروع أفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي من والى الطالب 🔮
💥هدية ٢ 💥⬇
كل ما يخص الحادي عشر و الثاني عشر
⬅الفيزياء الثاني عشر الفصل الأول
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=81770
⬅امتحانات ثاني عشر
http://www.musandam.net/vb/showthread.php?t=54111
⬅اختبارات الانجليزي الثاني عشر http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=458486
⬅اختبارات جميع مواد الثاني عشر http://www.almdares.net/vz/showthread.php?t=107315
⬅اختبارات جميع مواد الثاني عشر مع نموذج الاجابة
http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=516615
⬅اختبارات الحادي عشر مع نموذج الاجابة لجميع المواد
http://www.almdares.net/vz/showthread.php?t=103603
⬅اختبارات الحادي والثاني عشر
http://www.hesnoman.com/vb/forumdisplay.php?f=83
💥💫💥💫 💥كل ما يخص جميع الصفوف (١-١٢)💥
⬅الصف الاول http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=1
⬅الصف الثاني http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=2
⬅الصف الثالث http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=3
⬅الصف الرابع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=4
⬅الصف الخامس http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=5
⬅الصف السادس http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=6
⬅الصف السابع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=7
⬅الصف الثامن http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=8
الصف التاسع http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=9
⬅الصف العاشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=10
⬅الصف الحادي عشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=11
⬅الصف الثاني عشر http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=12
🔮تمنياتنا للجميع فائده واستفاده 🔮
💥أنشر ليستفيد منها كل طالب ومعلم💥
💥💫💥💫
🔮السلام عليكم ورحمة الله وبركاته🔮
🔶رابط أدعية تم عمله خصيصا لروح المرحومة الغالية على قلوبنا🔶
هاجر بنت سالم الزيدي من 💫مدرسة فدا للتعليم الأساسي 💫
🔷وعلى كل من ينتفع من الدعاء يرفع أكفه للسماء داعيا لها🔷
⬅ 💥رابط التحميل💥⬇
http://www.m5zn.com/d/?15032145
⬅ 🔷 الطريقة : الضغط ع الرابط ثم تحميل وبعدها ينقلكم لصفحة التحميل وتحميل الكتيب وينزل تلقائيا في الهاتف🔷
💥وفقنا الله وإياكم وجزا اللهم كل من سعى وخطط ونفذ وطبع كل خير وتوفيق والجنه قبلهما 💥اللهم آمين 💫
🔮أنشروا ليصل الكتيب لأكبر عدد من القلوب العطرة🔮
🔮تحياتنا مدرسة فدا للتعليم الأساسي🔮
🔶رابط أدعية تم عمله خصيصا لروح المرحومة الغالية على قلوبنا🔶
هاجر بنت سالم الزيدي من 💫مدرسة فدا للتعليم الأساسي 💫
🔷وعلى كل من ينتفع من الدعاء يرفع أكفه للسماء داعيا لها🔷
⬅ 💥رابط التحميل💥⬇
http://www.m5zn.com/d/?15032145
⬅ 🔷 الطريقة : الضغط ع الرابط ثم تحميل وبعدها ينقلكم لصفحة التحميل وتحميل الكتيب وينزل تلقائيا في الهاتف🔷
💥وفقنا الله وإياكم وجزا اللهم كل من سعى وخطط ونفذ وطبع كل خير وتوفيق والجنه قبلهما 💥اللهم آمين 💫
🔮أنشروا ليصل الكتيب لأكبر عدد من القلوب العطرة🔮
🔮تحياتنا مدرسة فدا للتعليم الأساسي🔮
🔮آلسَلٱمٌ عـَآـْيگمّ ۈرζـْمّـٌة ٱللـّہ ۅ بُرگـّآتهہ. 🔮
🔷مساكم غلا 🔷
🔮بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية ومشروع خير أمه ... روائع الحضارة الإسلامية 🔮
🔶ستكون بعون اللَّـَـَـَْﮩ يوم الخميس 31/10/2013 📷( دورة التصوير الإحترافي )📷 للأستاذ طاهر الصبحي بمركز مصادر التعلم ولمدة ساعه ونصف لطالبات الثاني عشر ولمن يرغب مــِْט المعلمات بالحضور والمشاركة والتي نهدف إلى :
💥 التعرف ع تاريخ التصوير ع العرب
💥 تعريف الطالبات بكيفية التصوير
💥وستتخلل الدورة محاور عدة نذكر المهم منها :
⬅الحديث عن الحسن بن الهيثم والكاميرا وبداياتها
⬅نتتبع مراحل التصوير تاريخيا وتطوره
⬅أنواع الكاميرات المستخدمة والأنسب حسب الاستخدام
💥والكثير مــِْט الأهداف والمحاور التي ستظهر جلية فبما بعد .
💥💫💥 🔷فكونوا قريبين مــِْט الحدث
بارككم المولى
💥💫💥
📷إعلان الدورة :📷⬇
http://im41.gulfup.com/HJTK0.jpg
💥💫💥
🔮تحياتنا : آفاق ثقافية * خير أمه🔮 💥💫💥
آلسَلٱمٌ عـَآـْيگمّ ۈرζـْمّـٌة ٱللـّہ ۅ بُرگـّآتهہ.
مسائكم رقي
🔮كل ما يحتاجه المعلمين والطلاب يجدوه 🔮⬇
🔷بوابة سلطنة عمان التعليمية - وزارة التربية والتعليم .. مشروع زاويتي - http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php
🔶مشروع زاويتي يحتوي على العديد مــِْט الأنشطة والامتحانات التي تفيد الطالب فـِ♡ـيْ كل المراحل الدراسية وفي كل المواد
💥متابعة واستفادة عظمى نتمناها لكم مشروع آفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي 💥
💥💫💥 🔮كل ما يحتاجه طلاب الثاني عشر تجدوه🔮⬇
🔶فهرس مواضيع منتدى الجغرافيا - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=320552
💥💫💥
🔷فهرس مواضيع منتدى هذا وطني - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=334006
💥💫💥
🔶فهرس مواضيع منتدى التاريخ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=312763
💥💫💥
🔮 مشروع آفاق ثقافية يتمنى للجميع إستفادة وإفادة 🔮
🔶 أنشر لتعم الفائدة للجميع 🔶
مسائكم رقي
🔮كل ما يحتاجه المعلمين والطلاب يجدوه 🔮⬇
🔷بوابة سلطنة عمان التعليمية - وزارة التربية والتعليم .. مشروع زاويتي - http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php
🔶مشروع زاويتي يحتوي على العديد مــِْט الأنشطة والامتحانات التي تفيد الطالب فـِ♡ـيْ كل المراحل الدراسية وفي كل المواد
💥متابعة واستفادة عظمى نتمناها لكم مشروع آفاق ثقافية بمدرسة فدا للتعليم الأساسي 💥
💥💫💥 🔮كل ما يحتاجه طلاب الثاني عشر تجدوه🔮⬇
🔶فهرس مواضيع منتدى الجغرافيا - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=320552
💥💫💥
🔷فهرس مواضيع منتدى هذا وطني - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=334006
💥💫💥
🔶فهرس مواضيع منتدى التاريخ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=312763
💥💫💥
🔮 مشروع آفاق ثقافية يتمنى للجميع إستفادة وإفادة 🔮
🔶 أنشر لتعم الفائدة للجميع 🔶
💫آلسَلٱمٌ عـَآـْيگمّ ۈرζـْمّـٌة ٱللـّہ ۅ بُرگـّآتهہ. 💫
💥مساءتكم عطاء💥
🔮بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية وفريق صدى الشباب 🔮 ⬅ تم تقديم محاضرة : العمل التطوعي ومبادئ الحوار فـِ♡ـيْ صباح اليوم الثلاثاء 29/11/2013 لطالبات : 11 و 12 بمركز مصادر التعلم
💥💥💥 محاضرة راقية متمكنة مــِْט المادة المطروحة أخذتنا فـِ♡ـيْ حوالي الساعة معها
💥محاور كثيرة تطرقت إليها : ⬅ العمل التطوعي مفهومه ومبادئه ومعوقاته وخصائصه ومجالاته ⬅ الحوار مفهومه ومجالاته وآدابه
🔮تقرير الخبر🔮⬇
¤؛¤؛محاضرة التطوع ومبادئ الحوار تعاون بين ¤؛¤ آفاق ثقافية ¤؛¤؛ وفريق صدى الشباب ¤؛¤؛ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=532582
💥💥💥
🔮آراء طلابية🔮⬇
⬅الأستاذة زينة وضحت لنا العمل التطوعي وبودنا لو شارك فـِ♡ـيْ عمل يفيدنا ويخدم المجتمع
⬅ شكرا أستاذة المحاضرة مفيدة لنا وساهمت فـِ♡ـيْ إعطائنا نبذة عن حوارنا مٌـَِWITHـَِع الآخرين والآداب الواجب توافرها
⬅ استمتعنا مٌـَِWITHـَِع الأستاذة زينة وبودنا لو تقدم لنا محاضرات أخرى عن الفريق وما قدموه وشكرا أستاذة على المحاضرة جدا مفيدة
💥💥💥
كلمات الشكر ⬅إدارة مدرسة فدا للتعليم الأساسي ع المتابعة المستمرة للمشروع وفعالياته ⬅ عاملات المدرسه ع تعاونهن ومساعدتهن الدائمه لي ⬅ الفاضلة زينة العلوية على محاضرتها الراقية كما وكيفا ⬅الأستاذة رايه المجرفية على تجهيز القاعة ⬅معلمات مدرسة فدا على حضور المحاضرة ⬅الأستاذة أمنة المعمرية ع الدعم المعنوي المتواصل ⬅طالبات الصف الحادي عشر والثاني عشر ع التفاعل والنقاش الراقي ⬅ فريق صدى الشباب بكل أعضائه وعلى رأسهم الرئيس قيس المقرشي على التفاعل مٌـَِWITHـَِع المشروع وتعاونه معنا وتنسيقه للفعالية
💥💥💥
🔮صور مــِْט الفعالية🔮⬇
➡ http://i.imgur.com/rVNhsYt.jpg
➡ http://i.imgur.com/L95Encx.jpg
دمتم راقين دوما
💥مساءتكم عطاء💥
🔮بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية وفريق صدى الشباب 🔮 ⬅ تم تقديم محاضرة : العمل التطوعي ومبادئ الحوار فـِ♡ـيْ صباح اليوم الثلاثاء 29/11/2013 لطالبات : 11 و 12 بمركز مصادر التعلم
💥💥💥 محاضرة راقية متمكنة مــِْט المادة المطروحة أخذتنا فـِ♡ـيْ حوالي الساعة معها
💥محاور كثيرة تطرقت إليها : ⬅ العمل التطوعي مفهومه ومبادئه ومعوقاته وخصائصه ومجالاته ⬅ الحوار مفهومه ومجالاته وآدابه
🔮تقرير الخبر🔮⬇
¤؛¤؛محاضرة التطوع ومبادئ الحوار تعاون بين ¤؛¤ آفاق ثقافية ¤؛¤؛ وفريق صدى الشباب ¤؛¤؛ - المنتدى التربوي - http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/showthread.php?t=532582
💥💥💥
🔮آراء طلابية🔮⬇
⬅الأستاذة زينة وضحت لنا العمل التطوعي وبودنا لو شارك فـِ♡ـيْ عمل يفيدنا ويخدم المجتمع
⬅ شكرا أستاذة المحاضرة مفيدة لنا وساهمت فـِ♡ـيْ إعطائنا نبذة عن حوارنا مٌـَِWITHـَِع الآخرين والآداب الواجب توافرها
⬅ استمتعنا مٌـَِWITHـَِع الأستاذة زينة وبودنا لو تقدم لنا محاضرات أخرى عن الفريق وما قدموه وشكرا أستاذة على المحاضرة جدا مفيدة
💥💥💥
كلمات الشكر ⬅إدارة مدرسة فدا للتعليم الأساسي ع المتابعة المستمرة للمشروع وفعالياته ⬅ عاملات المدرسه ع تعاونهن ومساعدتهن الدائمه لي ⬅ الفاضلة زينة العلوية على محاضرتها الراقية كما وكيفا ⬅الأستاذة رايه المجرفية على تجهيز القاعة ⬅معلمات مدرسة فدا على حضور المحاضرة ⬅الأستاذة أمنة المعمرية ع الدعم المعنوي المتواصل ⬅طالبات الصف الحادي عشر والثاني عشر ع التفاعل والنقاش الراقي ⬅ فريق صدى الشباب بكل أعضائه وعلى رأسهم الرئيس قيس المقرشي على التفاعل مٌـَِWITHـَِع المشروع وتعاونه معنا وتنسيقه للفعالية
💥💥💥
🔮صور مــِْט الفعالية🔮⬇
➡ http://i.imgur.com/rVNhsYt.jpg
➡ http://i.imgur.com/L95Encx.jpg
دمتم راقين دوما
بشرى سارة لطلبة وطالبات الصفين ال١١ وآل١٢
ندعوكم للتعرف على خدمات بوابة واثق للتعلم والتقويم الذاتي على موقع:
www.ewathiq.com
مع واثق يحصل الطالب على مصادر تعلم إلكترونية بالفلاش والفيديو وامتحانات إلكترونية تفاعليه مع نتائج فورية وتقارير مستوى لعدد ١١ مقرر
كل ما سبق ضمن حساب خاص لكل طالب مقابل سعر رمزي هو ١٢ ريال عماني فقط ولطول العام الدراسي
ويمكن تجربة البوابة مجاناً من خلال النسخة المجانية على الموقع: demo.ewathiq.com
تتوفر بطاقات الاشتراك في صور ومصيرة لدى ام رائد 92300818 ارجوا التواصل معي بالوتس اب او الرسائل النصيه
نبارك لأبنائنا الطلبة والطالبات وجزى الله خيراً كل من ساهم في
صورة البطاقة :
http://im31.gulfup.com/Gg2QE.jpg
تحياتنا : مشروع آفاق ثقافية
مع واثق يحصل الطالب على مصادر تعلم إلكترونية بالفلاش والفيديو وامتحانات إلكترونية تفاعليه مع نتائج فورية وتقارير مستوى لعدد ١١ مقرر
كل ما سبق ضمن حساب خاص لكل طالب مقابل سعر رمزي هو ١٢ ريال عماني فقط ولطول العام الدراسي
ويمكن تجربة البوابة مجاناً من خلال النسخة المجانية على الموقع: demo.ewathiq.com
تتوفر بطاقات الاشتراك في صور ومصيرة لدى ام رائد 92300818 ارجوا التواصل معي بالوتس اب او الرسائل النصيه
نبارك لأبنائنا الطلبة والطالبات وجزى الله خيراً كل من ساهم في
صورة البطاقة :
http://im31.gulfup.com/Gg2QE.jpg
تحياتنا : مشروع آفاق ثقافية
آلسَلٱمٌ عـَآـْيگمّ ۈرζـْمّـٌة ٱللـّہ ۅ بُرگـّآتهہ.
مساكم بركه
بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية وفريق صدى الشباب
ستقدم الفاضلة زينة العلوية مــِْט فريق صدى الشباب محاضرة الأعمال التطوعية ومبادئ الحوار
💫يوم الثلاثاء 29/11/2014 الساعه 9 صباحا بمركز مصادر التعلم بمدرسة فدا 💫
💥 إعلان المحاضرة 💥⬇
http://im41.gulfup.com/jQmv3.jpg
ملاحظة
💥 نرحب بالطالبات ومعلمات المدرسه 💥 ولا ضير مــِْט حضور الأمهات فـِ♡ـيْ الفعالية
دمتم راقين
مساكم بركه
بالتعاون بين مشروع آفاق ثقافية وفريق صدى الشباب
ستقدم الفاضلة زينة العلوية مــِْט فريق صدى الشباب محاضرة الأعمال التطوعية ومبادئ الحوار
💫يوم الثلاثاء 29/11/2014 الساعه 9 صباحا بمركز مصادر التعلم بمدرسة فدا 💫
💥 إعلان المحاضرة 💥⬇
http://im41.gulfup.com/jQmv3.jpg
ملاحظة
💥 نرحب بالطالبات ومعلمات المدرسه 💥 ولا ضير مــِْט حضور الأمهات فـِ♡ـيْ الفعالية
دمتم راقين
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)